martes, 28 de febrero de 2017
PENSAR RÁPIDO PENSAR DESPACIO-DANIEL KAHNEMAN- RESUMEN ANIMADO- SEGUNDA ...
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sábado, 18 de febrero de 2017
sábado, 11 de febrero de 2017
EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS TOK. LA PERCEPCIÓN SENSORIAL
EVALUACIÓN
DE CONOCIMIENTOS TOK. FORMAS DDEL CONOCIMIENTO:LA PERCEPCIÓN.
Nombre:
………………………………………………………………………………..… Curso: ............ Fecha: ………………
A. COMPLETE
1. Aunque en la
actualidad sabemos más sobre nuestros sentidos que en cualquier época pasada,
la percepción sensorial sigue siendo en parte un enigma. Cuál es la pregunta
que enuncia el enigma?
2. El mundo no
es siempre como lo percibimos, es decir:
3. El cerebro
ignora o reconoce las sensaciones, así como sus significados, basándose en qué?
4. Enumere las
características de la percepción sensorial:
5. El
conocimiento que construimos con nuestros sentidos comienza con la naturaleza
de nuestro cuerpo, es decir, con:
6. Si fuéramos
conscientes de los límites de la atención, no haríamos cosas tales como:
7. La falta de
atención disminuye en gran medida que:
8. Es extraño
que aún persista entre el público general la idea común y errónea de que
nuestros sentidos:
9. Aunque no seamos
conscientes de que interpretamos la información sensorial, nuestros cerebros lo
hacen:
10. “Nuestro
mundo consciente –afirma un biopsicólogo- es una:
11. Qué es la
pareidolia?
12. El cerebro
no procesa los estímulos como si fuera una tabla rasa, sino que:
13. Qué nos
revelan los espejismos y las ilusiones ópticas?
14. El hecho de
que nuestros cerebros interpreten los estímulos nuevos basándose en
experiencias pasadas es crucial para:
15. Si percibiéramos
cada nueva sensación como una experiencia única, sin relación con el pasado,
qué ocurriría?
16. Si no somos
observadores neutrales del mundo, entonces, somos:
17. Enumere las formas, cómo superar las limitaciones de
la percepción sensorial?
a.
b.
18. Enumere los mecanismos de pensar de manera crítica:
a.
b.
c.
d.
B. ESCOJA EL LITERAL CORRESPONDIENTE.
19. Quién
interpreta sensaciones como el sonido, el gusto, la temperatura, la presión, el
olor, o la vista, los mismos que viajan en forma de impulsos eléctricos
a. la amígdala b. la neurona
c. el cerebro d. el lóbulo
occipital
20. Quiénes son
estimulados por información sensorial, por ejemplo, las yemas de los dedos o
los ojos?
a. las
neuronas b. el cerebro c. el lóbulo occipital d. los receptores sensoriales
21. La
percepción señorial es la respuesta física de nuestros sentidos a:
a. las
terminaciones nerviosas b. los
estímulos c. las neuronas d. el cerebro
22. Nuestros
sentidos nos dan una forma de conocimiento y ofrece afirmaciones de
conocimiento:
a.
observacionales b. lógicos c. reflejo
d. empírico
23. Nuestros
sentidos nos dan una forma de conocimiento que contribuye de manera
significativa al conocimiento:
a. concreto b. abstracto
c. neuronal d. experiencial
24. Quizá nada
parezca más obviamente real que lo que podemos:
a.
comprender b. analizar c. percibir
d. conceptualizar
25. Una fuente
de muchos de los placeres de nuestras vidas es:
a.
la emoción b. la felicidad c. la percepción sensorial d. la memoria
26.
La percepción sensorial puede ser causa de mucho:
a.
dolor b. amor c. felicidad
d. conocimiento
27.
Toda criatura sensible, captan cierto tipo y alcance de estímulos del medio
exterior, mediante:
a.
el cerebro b. receptores c. impulsos eléctricos d. neuronas
28.
Como especie, compartimos nuestra percepción sensorial humana como una de
nuestras formas de conocimiento:
a.
alternativas b. racionales c. objetivas
d. primarias
29.
La agudeza y el alcance de nuestros sentidos varían de una persona a otra,
algunos ven u oyen lo que la mayoría no percibimos, o que algunos no perciben
lo que la mayoría sí. Rápidamente, como individuos y como grupos, desarrollamos
una idea de lo que es:
a.
correcto b. incorrecto c. normal
d. anormal
30.
La percepción es un proceso activo de:
a.
selección b. interpretación c. conceptualización d. relación
31.
La memoria es altamente susceptible de:
a.
verdad b. mentira c. engaño
d. error
32.
El desarrollo de la tecnología ha ampliado espectacularmente nuestro conocimiento:
a.
objetivo b. subjetivo c. analítico
d. observacional
33.
Cuando obtenemos nuestra imagen del mundo de los datos de un computador, la
observación se torna:
a.
directa b. indirecta c. simétrica
d. asimétrica
34.
El responsable de gran parte de la sobrecarga sensorial que nuestros cerebros bloquean
para protegernos, es:
a.
la neurona b. la amígdala c. la tecnología d. las senso-percepciones
35.
La percepción sensorial como forma de conocimiento, ampliada por la tecnología,
nos pone en contacto con un mundo complejo y a menudo:
a.
perturbador b. interesante c. informativo d. científico
36.
La tendencia a percibir lo que esperamos percibir se conoce como:
a.
asimetría sensorial b. desviación
sensorial c. sesgo confirmatorio d. reducción sensorial
37.
Luego de una primera etapa de total confusión, el conocimiento que orienta la interpretación
suele obtenerse:
a.
culturalmente b. interculturalmente c. etnográficamente d. discursivamente
38.
En áreas de conocimiento que dependen de la observación, como las ciencias
humanas y las naturales, la observación reiterada es requisito para:
a.
la coherencia b. la demostración c. la
verificación d. la credibilidad
C.
ESCRIBA VERDADERO (V) O FALSO (F) LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES. Si son falsos
escriba la respuesta correcta.
39.
La investigación científica de los sentidos nos brinda una forma de conocimiento
compartido menos fiable.
40.
Algunas personas parecen tener un sentido más: tienen una afección neurológica
llamada kinestesia.
41.
Los desarrollos tecnológicos para ampliar la observación no vencen nuestras
otras limitaciones, por ejemplo, la capacidad
de procesar y comprender lo que nos dice nuestra percepción sensorial.
42.
Para superar las limitaciones de nuestra mente, debemos buscara otros remedios.
Debemos aumentar la conciencia de nuestras debilidades y tratar de pensar de
manera crítica para estar en guardia ante ellas.
43.
Un mayor conocimiento del funcionamiento de nuestros sentidos puede ayudarnos a
usarlos mejor y, a su vez, obtener menor conocimiento.
44.
Cuando nuestras conclusiones importan, debemos dudar de nuestra percepción
sensorial y demostrarla.
45.
Para observar con mayor plenitud y precisión, podemos intentar iniciar nuestras
expectativas para ver qué es lo que realmente hay, y no solo que esperamos ver.
46.
Nuestras intuiciones suelen fundarse en la experiencia.
47.
Si queremos observar con precisión lo que reciben nuestros sentidos, debemos
ser conscientes de la influencia abierta de las expectativas.
48.
El sesgo confirmatorio opera de dos modos recíprocos: vemos lo que confirma
nuestras expectativas y no vemos lo que se opone a ellas.
49.
El sesgo confirmatorio influye en la investigación: incluso cuando los
científicos tratan de mantener la mente abierta y observar con parcialidad,
pueden verse influidos por las hipótesis en vigencia.
50.
Nuestros sentidos son interpretativos: sentimos e interpretamos en un proceso
lógico.
51.
Para ayudar a desarrollar un sentido crítico de las interpretaciones, es
indispensable diferenciar entre observaciones, inferencias y juicios de valor.
52.
Lo mejor para contrarrestar la fusión de la observación con los juicios de
valor de una manera que obstruye el conocimiento, es paradójicamente, más
observaciones.
53.
Una forma de intentar aplicar el pensamiento crítico a nuestras percepciones
sensoriales es demostrar lo que pensamos,
que vemos, oímos, sentimos.
54.
Nuestros ojos pueden estar bien abiertos, pero nuestra mente no.
55.
La observación reiterada nos dará una base mucho mejor para cualquier
conclusión a la que podamos llegar.
56.
Los investigadores que trabajan en laboratorios repiten los experimentos para
reducir o eliminar errores, y los que hacen trabajo de campo buscan hechos o
conductas similares, a menudo a largo del tiempo, como posibilidades adicionales
para obtener información.
57.
Nuestros sentidos humanos, variables y activamente interpretativos, son básicos
para nuestro conocimiento del mundo.
TABLA DE
RESPUESTAS
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