TOK BI: marzo 2017

EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS DE TOK. FORMA DE CONOCIMIENTO: LA MEMORIA

A. Asocie según corresponda

1. Recuerdos acarreados a. Recupera hechos ocurridos en el pasado

2. Desarrollo de recuerdos b. Se basa en experiencias, en tiempo y lugar

3. Memoria procedimental c. Sentido de identidad personal y de nuestro lugar en el conocimiento y la vida compartido de nuestras comunidades

4. Memoria declarativa d. Conocimiento de habilidades se almacena y procesa en el cerebro

5. Memoria episódica e. Se basa en la información

6. Fiabilidad de la memoria declarativa f. Habilidades, experiencias pasadas; el conocimiento compartido que desarrollamos formal e informalmente durante la vida

7. Memoria semántica g. Cuando hacemos afirmaciones de conocimiento, se tiene razones para cuestionar

B. Complete

8. El dictamen unánime del Tribunal Supremo de Nueva Jersey (Estados Unidos) en agosto de 2011, respecto de la memoria en sentido de fiabilidad señala:

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9. El dictamen unánime del Tribunal Supremo de Nueva Jersey (Estados Unidos) en agosto de 2011, respecto de la memoria en sentido constructivo señala:

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10. Elizabeth Loftus menciona tres etapas de la memoria, señálelas:

11. En resumen, el juez afirma que en cada una de esas etapas, la información finalmente presentada como memoria puede ser:

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12. Jane Clarke, acerca de lo que aprendió de la memoria, señala:

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13. En qué consiste el sesgo retrospectivo?

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14. En qué consiste el sesgo de coherencia?

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15. Cuándo somos muy malos usando la memoria para calcular probabilidades?

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16. Cuándo se produce la heurística de la disponibilidad?

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17. El pasado no se queda en el pasado: sus efectos viven en el presente, a través de quién?

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C. VERDADERO (V) O FALSO (F)

18. El acto de olvidar crea y pule datos en la conciencia.

19. El olvido parece tener una función negativa; nos permite dejar atrás desarreglos y trivialidades para retener recuerdos que parecen más importantes.

20. La memoria es susceptible de sugestión y modificación.

21. Si la memoria es infalible y los hechos se borran más rápido que el impacto emocional del trauma.

22. La historia colectiva de una rebelión social es probablemente más fiable, por la acumulación de pruebas, que una historia individual.

23. El recuerdo personal puede contener defectos formales, pero, al mismo tiempo, puede darnos una mayor comprensión de lo que ha significado la experiencia para quienes la vivieron.

24. La memoria colectiva, transmitida a través del lenguaje, influye en el sentido de la individualidad.

25. Todas las áreas de conocimiento son, mayormente, conocimiento del pasado: conocimiento acumulado y transmitido durante milenios.

26. La memoria no es totalmente infalible y saber qué nuevas preguntas formular, o qué falencias tener en cuenta antes de llegar a conclusiones justificadas por la memoria.

27. A pesar de su fragilidad y maleabilidad, la memoria nos permite deconstruir nuestro conocimiento mientras aprendemos de la experiencia pasada y almacenamos nuestras habilidades en la memoria procedimental y nuestras experiencias e información en la memoria declarativa.

TABLA DE RESPUESTAS